打印内容过去，由于生产任务紧，天车工在学徒期间培训时,实际操作时间相对较少，导致业务技能提升较慢，即使出徒后也不能很好胜任本职工作，从中暴露出培训方式存在的弊端。
为了克服这种弊端，有效促进新员工的培养与发展，切实提升新员工技能及业务知识，充分发挥业务骨干的“传、帮、带”作用，方大炭素焙烧厂针对新入厂天车工培训推出了新举措。该厂在三车间现场规划场地，并安排历年来在该公司及分厂技术比武中取得较好成绩的天车工担任师傅，与学徒工结成对子，每天利用工余时间，对学徒天车工进行实际操作培训，这样既保证了学徒工练车时间和培训所用天车，又保证了生产的正常进行。
学徒工实习期结束后，该厂不仅要对新员工进行理论考试以验证学习结果，同时要求通过技术比武的方式验证新员工的实际操作水平。对于学徒期满但操作水平差，仍然不具备独立操作能力的新员工将继续延长学徒时间，直至合格才予以转正。
此举不仅有效解决了学徒工实际操作培训需求，而且由经验丰富、技能高、人品好的老师傅带新员工，起到了较好的言传身教作用，同时也避免了新员工由于学艺不精盲目上车可能导致的安全隐患。（陈 光）
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